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富兰克林学院的学生在勤工俭学可以参加任一上午或下午的会议。检查出的工作学习网页 这里 和学校的时间表 这里.

英语

英语课程

 

一旦你让自己认同一个故事的人,那么你可能会开始看到自己在即使表面上它远离你的情况删除的故事。这就是我试图告诉我的学生:这是一个伟大的事情,文学能做的 - 它可以使我们的情况和人们认同远。奇努阿·阿切贝在博鳌亚洲论坛英语课程都经过精心设计,带领我们的学生美国,英国,乃至世界文学与写作课程的掌握程度。学生的许多流派广泛阅读,并练习在小团体的分析技术和单对单的讨论与他们的导师。在我们的英语课程的心脏,我们相信,每一位学生都能,而且应该成为一个伟大的作家。在组成不同的模式,我们重点发展的词汇,语法和用法,在知识,最大的礼物之一是学生可以离开高中与安全是写的能力。

此外,富兰克林能够提供大三和大四学生谁正在寻找挑战自我拍到了进阶英文语言和写作,以及进阶英文文学与写作。

英国9

本课程由四个单元组成:短篇小说,戏剧,神话和诗歌。学生与教师一道,仔细阅读所选择的作品,探索内部和设备之间的连接。每个单元具有四个部分:文献,语法,组合物,和词汇。

荣誉英语9

本课程由四个单元组成:短篇小说,戏剧,神话和诗歌。每个单元具有四个部分:文献,语法,组合物,和词汇。先进的学生与教师一道,仔细阅读所选择的作品。他们的阅读反应和论文将有望表现出更深入的了解,并通过更深层次的写作和讨论中与单位之间合成的观点的能力。

荣誉英语11

本课程涵盖了美国人的文学从1000 CE值到当前时间。学生将阅读诗歌,散文,短篇小说,小说和戏剧的代表在美国文学的主要动作。本课程结合语法和用法指示到写作过程。课程强调读书报告,论文写作和研究论文,其中包括源正确引用相应的构图技巧。荣誉学生与教师一道,仔细阅读所选择的作品。他们的阅读反应和论文将有望表现出更深入的了解,并通过更深层次的写作和讨论中与单位之间合成的观点的能力。

英语10

本课程由四个单元组成:短篇小说,戏剧,散文(非小说类),和诗歌。学生与教师一道,仔细阅读所选择的作品,探索内部和设备之间的连接。每个单元具有四个部分:文献,语法,组合物,和词汇。

荣誉英语10

本课程是由五个单位:短篇小说,戏剧,小说,杂文(非小说类),和诗歌。每个单元具有四个部分:文献,语法,组合物,和词汇。荣誉学生与教师一道,仔细阅读所选择的作品。他们的阅读反应和论文将有望表现出更深入的了解,并通过更深层次的写作和讨论中与单位之间合成的观点的能力。

英语11

本课程涵盖了美国人的文学从1000 CE值到当前时间。学生将阅读诗歌,散文,短篇小说,小说和戏剧的代表在美国文学的主要动作。本课程结合语法和用法指示到写作过程。课程强调读书报告,论文写作和研究论文,其中包括源正确引用相应的构图技巧。

英语12

该课程涵盖来自世界各地的4500 b.c.e.文学之间到当前时间。学生将阅读诗歌,散文,短篇小说,小说和戏剧代表各种重大变动,时代,文化和文学传统。本课程强调文学的批判性分析和技能说明文写作和研究的进一步发展。课程整合的语法和用法的研究到写作过程。

荣誉英语12

该课程涵盖来自世界各地的4500 b.c.e.文学之间到现在学生阅读诗歌,散文,短篇小说,小说和戏剧代表各种重大变动,时代,文化和文学传统。学生将阅读文学批评和从事研究。本课程强调文学的批判性分析和技能说明文写作和研究的进一步发展。这当然是写密集型和集成语法和用法的研究到写作过程。这当然也包括在其中的学生将分析和来自不同文化的比较选择比较的元素。 

英国文学

本课程通过现代时期覆盖了从老英国的英语文学和文化。过程中也有,学生将阅读世界文学的选择比较的元素。学生将阅读诗歌,散文,小说,和戏剧和完整的语法,词汇和写作任务。这当然是写密集型。

荣誉英国文学

本课程通过现代时期覆盖了从老英国的英语文学和文化。过程中也有,学生将阅读世界文学的选择比较的元素。学生将阅读诗歌,散文,小说,和戏剧和完整的语法,词汇和写作任务。学生将阅读文学批评和开展研究。这当然是写密集型。

AP英语语言和写作

本课程是专为具有本科班,重点用英文写的散文,在多种模式(杂文,新闻,政治写作,科学写作,自然写作,传记/自传,日记,历史和批评)的。该课程强调学生的发展既是关键的读者和作家打磨,学生在描述性,叙述性,说明性,分析和论证模式丰富地写。学生的写作和阅读会使他们认识到一个作家的目的,观众期待和主题之间的相互作用,以及一路通用惯例和语言资源,以书面形式作出贡献的有效性。本课程坚持最近的AP英语课程说明,由美国大学理事会公布。 

AP英语文献和组合物

本课程是专为具有本科班,涵盖诗歌,小说,戏剧和批评,主要是用英文写的,对文学生产的先进的批判分析的重点。该课程强调学生的发展既是关键的读者和作家打磨,学生在描述性,叙述性,说明性,分析和论证模式丰富地写。学生的写作和阅读会使他们认识到一个作家的目的,观众期待和主题之间的相互作用,以及一路通用惯例和语言资源,以书面形式作出贡献的有效性。本课程将坚持最近的AP英语课程说明,由美国大学理事会公布。

科学

科学课程

科学的每一个巨大的进步已经从想象的大胆新发行杜威

在博鳌亚洲论坛,我们没有忘记是什么样子我们第一次学会了自己的叶纹,或看化学品在我们眼前发生反应,或者我们真的了解的那一刻重力是如何工作的快感来区分不同的植物。我们的科学老师是在让学生体验发现的乐趣,无论是在入门核心课程和实验室,还是在我们提供的许多具有挑战性的进阶先修科学课程的专家。

生物学

本课程的目的是寻求介绍了生命科学的学生。过程包括:细胞理论,细胞繁殖,遗传学,进化和生物学分类的基本原理,并提供了每一个生物王国的从细菌到动物的概述。

荣誉生物学

本课程的目的是为寻求一个更为密集出台为生命科学的学生。过程包括:细胞理论,细胞繁殖,遗传学,进化和生物学分类的基本原理,并提供了每一个生物王国的从细菌到动物的概述。

AP生物学

AP生物学是教大学学分大学水平的生物课程。课程为学生提供了学习现代生物学的概念和知识进化,能源和通信的细胞过程,遗传,信息传递,生态,互动的主题探究调查的机会。本课程强调批判性思维和现代生物理解历史的发展,以及支持生物研究,并在社会,经济和环境背景的生物学概念应用技术的发展。 

化学

 这种化学课程涵盖经典化学的基本概念。通过进行实验,学生可以申请教科书材料到世界各地。我们将介绍着重于物质(原子理论)的组成部分文本的部分章节,问题,原子结构,动力学理论,气体定律,酸和碱,化学计算和解决方案的形式。

荣誉化学

荣誉化学旨在为学生提供在化学较强的大学预科课程。这个节奏更快,更全面的课程涵盖第一年的大学化学的内容,并旨在为高校化学的学生。深入的实验室研究和实验数据的分析,包括这门课程的一部分显著一样使用的技术。学生可以采取任何化学之前,因为这可以是一个二年级课程或高级课程,承担着化学的原则雄心勃勃的调查。

先决条件:化学荣誉只设计第一当然是高中化学的顺利完成或雄心勃勃的学生之后采取的。此外,推荐的数学前提荣誉化学课是第二年的代数课程和导师许可的顺利完成。

AP化学

AP化学旨在为学生提供强大的大学水平的化学课程。这个快节奏的课程包括进阶先修课程,化学和旨在为春天的AP化学考试的学生。深入的实验室研究和实验数据的分析,是中央本课程是技术的使用。学生应该采取任何化学或化学的荣誉之前,因为这是第二年的课程,并进行了深入的和化学的原则雄心勃勃的调查准备。

先决条件:在AP化学课程的目的是只在高中化学第一场成功完成之后采取的,因此此外,建议数学AP化学类的前提是二年级的代数课程和许可的顺利完成讲师。

物理

过程中是介绍的原理和物理学的概念。课程共分六个部分,并以标准的方式组织。它包括以下几个部分:牛顿力学,流体,热力学,电磁学,波与光学和原子和核物理。课程包括动手学生进行的实验室研究。

物理学荣誉

当然是一年的物理课程,目的是为寻求深入的基本原理和物理概念的理解学生。它涵盖了牛顿力学,流体,热力学,电磁学,波与光学和原子和核物理的主题。课程包括动手学生进行的实验室研究。代数II和三角的成功完成是可取的,但并不是必需的。

AP物理

AP物理课程是非演算基于一年的物理课程,涵盖主题,包括牛顿力学,流体,热力学,电磁学,波与光学和原子和核物理的广泛。它相当于介绍基于代数的大学水平的物理课程。该课程还包括至少12个动手学生进行的实验室研究。

物理科学

物理科学是旨在提供学生与科学的所有领域具有广泛科学预备语法课程。本课程主要介绍通过哲学探究 科学prolegamemnon。  需要更深入的调查和科学事实或数据分析的补充和辅助主题包括本课程的显著一部分一样使用的技术。有对物理科学的任何必备条件,但考虑到正常的课程跟踪此级别的学生,他应该大体熟悉代数和几何。

动物学

本课程的目的是寻求更多地了解动物和动物王国的学生。课程内容包括进化论,动物行为学和生态学,动物分类学,原生动物和动物生命的进化前体,和动物身体结构和生理的基础。课程的主要部分是专门对重大动物群的详细研究。

海洋生物学

这当然是一个一般性介绍海洋生物,包括介绍了物理海洋环境,海洋生态,海洋生物,河口和珊瑚礁栖息地,海洋脊椎动物和迁移,感官接收重放中游泳生物人类相互作用的生物。

荣誉海洋生物

本课程提供了一个更加密集出台,以海洋生物,包括介绍了物理海洋环境,海洋生态,海洋生物,河口和珊瑚礁栖息地,海洋脊椎动物和迁移,和感官接收重放中游泳生物人类相互作用的生物。它适用于谁已经完成了生物和化学课程的学生。

环境科学

本课程涵盖了环境问题及其原因,环境史,环境科学和批判性思维,生态系统,进化和生物多样性,生物地理学,水生生态,社会生态,粮食和水资源,地质资源,可再生能源,空气污染,农药和病虫害控制,野生物种的可持续发展,城市的可持续发展,环境伦理,对环境问题的个人影响,以及校园为生态系统。

荣誉环境科学

本课程涵盖了环境问题及其原因,环境史,环境科学和批判性思维,生态系统,进化和生物多样性,生物地理学,水生生态,社会生态,粮食和水资源,地质资源,可再生能源,空气污染,农药和病虫害控制,野生物种的可持续发展,城市的可持续发展,环境伦理,对环境问题的个人影响,以及校园为生态系统。开研实验室,让学生设计的调查与教师指导学生指导的问题。该课程还将举办学生到一个更高的标准,他们准备参加AP环境科学考试,由美国大学理事会管理。

AP环境科学

本课程涵盖了环境问题及其原因,环境史,环境科学和批判性思维,生态系统,进化和生物多样性,生物地理学,水生生态,社会生态,粮食和水资源,地质资源,可再生能源,空气污染,农药和病虫害控制,野生物种的可持续发展,城市的可持续发展,环境伦理,对环境问题的个人影响,以及校园为生态系统。该课程还将举办学生到一个更高的标准,他们准备参加AP环境科学考试,由美国大学理事会管理。

人体解剖学和生理学

本课程的目的是寻求介绍了人体解剖学和生理学的学生。该课程涉及解剖和生理结构,包括层次结构(细胞,组织,器官等),体内平衡机制,疾病的种类,和身体的方向性术语的基本概念。大部分课程是专门主要身体系统,包括肌肉,骨骼,外皮,神经,内分泌,心血管,呼吸,免疫,消化,排泄和生殖系统的详细研究。

荣誉人体解剖学和生理学

这当然是一个更深入的介绍了人体解剖学和生理学的原则。它覆盖的解剖学和生理学,包括结构的层次结构(细胞,组织,器官等),体内平衡机制,疾病的种类,和身体的方向性术语的基本概念。大部分课程是专门主要身体系统,包括肌肉,骨骼,外皮,神经,内分泌,心血管,呼吸,免疫,消化,排泄和生殖系统的详细研究。这个荣誉课程强调不同的身体系统的维护动态平衡之间的相互作用。它适用于谁已经完成了生物和化学课程的学生。

引进工程

引进工程课程澳门皇冠体育网站学生工程领域的理解。学生将了解每个工程,设计过程和行业领域内的不同学科。他们将通过完成一系列实验活动,为此在手中时尚。

数学

数学课程

“数学的本质是不是让简单的事情复杂化,反而使复杂的事情简单了。”秒。 gudder

在富兰克林,我们可能会在许多领域的创新者,但我们仍然忠贞不渝的信念,澳门皇冠体育网站出的个性化教育,他或她应得的时候每一个学生能够并且将会成功。无处这是更真实比数学。我们还提供了预代数数学课程,AP微性AB和AP微积分BC,以及AP统计。

预代数

该课程涵盖整数变量和表达式,方程式,因式分解,指数,乘除馏分,就像分母分数,分数与分母不同,比和比例,概率,有理数,百分比,利息和折价问题。

代数I

本课程涉及简化的代数表达式,分配律,正和负整数,行数,绝对值,加入表达式,减去表达式,除以表达式乘以表达式,方程组求解,英语翻译到代数,解决字问题,百分比问题,求解方程涉及的不平等,与权力和多项式,融通多项式并介绍了解决有理式工作。

荣誉代数I

该课程涵盖解决问题:移动物体,钱,合剂,风,电流,工作的速度,找到最大值和最小值,线性模型,简化自由基,向量,复数根,奇和偶函数,圆,椭圆,双曲线,抛物线,反函数和指数函数。

几何

该课程涵盖几何基础,证明,断面,全等三角形,多边形,四边形,相似性,直角三角形,几何坐标,面积,圆,圆圈和卷。

荣誉的几何

荣誉的几何形状是几何积极性很高学生数学的替代品。更大的深度,广度和过程的严谨性是为了在荣誉代数II和AP微积分为学生准备的成功。因此,课程是专为谁能够提交到额外的功课和学习可能需要的时间学生具有较强的数学背景。进一步提高这一过程中,学生将被要求做项目来证明的概念有了更深的了解。

代数II

该课程涵盖代数,线性方程和不等式,函数的审查,求解线性方程组系统,融通多项式,解决单词问题,合成师,评估的理性表达,简化自由基和理性指数,简化了复杂的数字,发现辨别和运用坐标几何。

荣誉代数II

荣誉代数II是我们在第二年的代数概念和应用最先进的研究。学生对标准化考试的成功准备。将被告知大部分学生继续与初等或AP统计其先进的数学教学。进一步提高这一过程中,学生将被要求做项目来证明的概念有了更深的了解。

代数III

这当然涉及代数的基本概念,几何形状,直线坐标,线性方程组,圆形,函数,二次函数,曲线,自由基,理性指数,对数,合成师,绘图多项式函数的变换,绘图有理函数的系统。

前演算

这当然涉及代数的基本概念,几何形状,直线,线性方程组,圆形,函数,二次函数,曲线,自由基,理性指数,对数,合成师,绘图多项式函数的变换,绘图合理的功能的系统中,几何坐标函数,三角函数,正弦和余弦曲线,三角恒等式,反三角函数,直角三角形三角,正弦定律,余弦定理,算术序列,几何序列,矩阵,决定因素和克莱姆法则。

结石

微积分课程介绍到微积分的主题。因此,它覆盖了理论和功能,限制,衍生物和积分的概念的应用程序。我们将按照课程大纲所列出的,并使用我们的教科书。  

统计

该课程介绍的原则和统计数据的概念。该课程的目的是寻求的概率统计原理的一个基本的了解学生。课程涵盖了收集,分析,并从数据中得出结论的主要概念和技术。

荣誉统计

在这个过程中,我们将强调统计思想。有研究的四个主要领域;探索性分析,规划研究,概率和统计推断。我们会试着去了解数据背后的含义,因为它适用于个人和群体。我们将积极阅读我们的教科书,并积极与问题工作。

美联社统计

美联社的统计是高中相当于一个学期,大学入门课程统计的。在这个过程中,培养学生收集,整理,分析,并从数据中得出结论的策略。学生设计,管理和制表从调查和实验结果。概率和模拟援助的学生在构建模型为契机现象。抽样分布为置信区间和假设检验提供的逻辑结构。学生使用TI-八十四分之八十三图形计算器时,Microsoft Excel统计软件,以及基于Web的java的小程序来调查统计概念。制定有效的统计沟通技巧,要求学生准备真实数据的频繁的书面和口头的分析。

AP微积分AB

在AP微积分课程是第一年的大学水平介绍了微积分的主题。因此,它覆盖了理论和功能,限制,衍生物和积分的概念的应用程序。我们将按照课程大纲所列出的,并使用我们的教科书。  

外语

外语课程

美国手语 at 富兰克林学院

一种语言设置你的生活走廊。两种语言打开沿途的每一扇门。坦率的史密斯

美国手语

这当然是一本介绍美国手语,聋人人在美国和加拿大的大部分使用的语言。这门课程还将提供关于聋人文化的介绍信息,因为语言不能从它的文化中分离出来。 

中国我

本课程旨在向学生介绍中国的基本和发展语言技能和文化。课程内容包括10节课。

中国II

本课程旨在向学生介绍中国的中间和发展语言技能和文化。课程内容包括中国审查我的材料和8个新的教训。

中国III

本课程旨在帮助您开始翻译中国获得的所有基本技能的掌握(听,说,读,写),以及它们所使用的文化背景。我们的重点是交际能力和准确性。我们的目标是帮助你学习与真正的中国音箱进行有效的沟通。之后国语我,你就可以进行与讲普通话简单的对话,处理像问路,在餐馆订购食品和商店和市场购买生活必需品的一些关键的日常生活情况。你也可以写300中国文字。

French我

法国1的总目标是使学生熟悉基本词汇,口语技能,和法语的语法结构,以及向学生介绍到法语国家文化。

法国二

法国2中的一般目标是利用新的技能有意义的,开放式的活动进行沟通,用新的词汇作为他们的做法使学生熟悉新的结构分,口头表达能力,和法语的语法结构,以及向学生介绍到法语国家文化。

法国三

法国四

German我

奥夫德语!是印刷,发展论坛德语系列视频,音频和技术的综合方案。高中这个令人兴奋的,三级德语方案:通过在真实的语言和文化沉浸学生的视频集成技术,提出了语言清晰,简洁,并在上下文中更准确的沟通,鼓励保留有语言,文化和学习策略,适应变化的学习风格和能力水平。

德国II

德国三

德国IV

本课程将使用 德国的审查。  德国回顾 包含清晰,一步一步的语法结构的说明,仔细测序演习,让学生与现代从地上爬起来的德国要领重新认识自己。大多数章节分为水平,允许学生要么开始在手或立即着手更先进的材料主题的基本信息审查。课程的设计,使不同背景的学生将能够开始脚踏实地德国IV。 德国在审查学生手册 呈现学习者一系列额外的练习,将确认并延长他们已经完成自己。

            五金:EIN诺伊尔ANFANG 是的德国中间学生德国文化的读者。它提供了一个先进的最新介绍德国的文化,文明和历史拉伸来自日耳曼部落的时期,并一路延伸到20世纪90年代。学生将成为熟悉的文学成就德国,音乐,哲学,科学,艺术和政治。除了这个历史的角度来看,特别关注也已支付澳门皇冠体育网站德国目前这一代年轻人的观点和生活方式。以确保便于阅读,文本页面的边缘,提供了大量的词汇笔记,用在书的后面发现了一个普通德国英语词汇一起。 fragen 在每个单元小节结尾起到检查的理解和激发讨论。

AP德国

本课程旨在为在高和具有挑战性的水平AP考试的学生。课程目标是完美的语言和学习的四项技能:听,说,读,写。文化材料还强调。课程旨在培养有用的语言技能,不仅限于向特定的对象。学生要学会德语适用于各种活动和学科。我的目标是开发出流畅度可能为所有学生的最高水平。类是在德国进行,学生也有望只讲目标语言。鼓励整个德国研究所有学生与教师和同学一贯做法,在目标语言。英语的使用是不允许的。

我希

希腊我的目标是让学生熟悉基本词汇,语法结构和希腊语翻译技巧,以及学生介绍希腊文化的各个方面,包括但不限于,神话,历史,艺术,日常生活。

德国II

希腊II的目标是熟悉希腊语言的学生提供更多的高级词汇,语法结构和翻译技巧,以及学生介绍希腊文化的各个方面,包括但不限于,神话,历史,艺术,和日常生活。

拉丁文I

拉丁我的目标是让学生熟悉基本词汇,语法结构,和拉丁语言的翻译技巧,以及学生介绍罗马文化的各个方面,包括但不限于,神话,历史,艺术,日常生活。

拉丁II

拉丁II的目标是让学生熟悉更多高级词汇,语法结构和翻译技巧的拉丁语言,以及学生介绍罗马文化的各个方面,包括但不限于,神话,历史,艺术,和日常生活。

拉丁三

在拉丁语III,学生将完成最后一章 会德丰 和过渡到平移或者西塞罗或凯撒文本。两位作者在大动荡的时间,罗马从共和转变为一个帝国写道。除了翻译文本时,学生将了解围绕这些作者的历史背景,他们将能够将文本放入历史背景。

拉美四

在拉美四,学生将读取奥维德和卡图卢斯或维吉尔的诗歌。该课程将侧重于翻译,同时还引入学生计,诗意的设备,并在其中的诗人写的历史背景。除了翻译诗歌,学生们也将以此来诠释其意义阅读英文。

AP拉丁语

这个为期一年的课程涵盖了AP考试拉丁文的内容。大部分的上课时间将花费在去凯撒的德战时gallico和维吉尔的埃涅阿斯纪的翻译工作。学生应先用正确的拐点读拉丁文出声,然后翻译为字面上地,回答我关于语法和句法问题。在第二学期,学生将被要求定期扫描维吉尔的部分。每天的课堂讨论会磨练学生的讨论原始文本的能力,确保理解和语境,文学手法,主题等注意将支付澳门皇冠体育网站学生的理解在讨论中使用正确的术语。如果我们没有得到及时充分地在课堂上讨论的文本,我将分配到大约拉丁读数具体问题简短的书面答复。学生将被鼓励把主要文本的讨论到工作的整体背景下。我会询问具体参考回到在每个学期开始时都在读英语凯撒和维吉尔的部分。写作的机会,在课堂翻译和讨论,并与全AP格式(期中考试和决赛)经常练习将帮助学生参加AP考试拉丁文在今年年底。

俄罗斯我

俄罗斯提供了一个平衡的办法,整合现有的和有用的词汇直接从故事情节导出谁开始的俄罗斯学生基本的语法解释。此外,它精心设计的整个过程中培养和提高沟通能力。它也向学生介绍当代俄罗斯文化和社会与最近的事态发展,并在俄罗斯当前的问题反映。

俄语II

这个类提供了一个平衡的办法,整合现有的和有用的词汇直接从故事情节导出学生谁是学习俄语的中间阶段基本语法解释。此外,它精心设计的整个过程中培养和提高沟通能力。它也向学生介绍当代俄罗斯文化和社会与最近的事态发展,并在俄罗斯当前的问题反映。

西班牙语I

在这个过程中,学生将通过听开始他们的西班牙语学习,说,读,写是与全国外语水平的线下活动。议题包括在西班牙语世界的文化,音节划分,并介绍了语法。据悉将讨论等等问候,家庭,颜色和数字的词汇术语。在整个过程中,学生学习与不断增长的词汇量和日益复杂的语法进行沟通。练习和课堂活动旨在与已经被证明是有效的,创造对学生的学习状况的长期影响的方法。促进学习和长期保留,老师用英语来触发西班牙语,立足她的教学中的同源词和制造两种语言之间的连接提供策略。该课程的授课西班牙语沉浸学生,鼓励他们运用他们的语言知识,在各种情况下。学生们被引导到充分理解,并从课程开始表达自己的西班牙语。我们的使命是保证一个无压力的环境,使学生感到舒服和好学。

西班牙语(二)

在这个过程中,学生将建立在西班牙我所学到的技能。学生将学习与广泛的词汇,并更好地理解是符合国家外语标准语法原理来表达自己。主题包括动词同源词,动词进步,使用类似的动词的区分,和不规则动词的缀合。练习和课堂活动旨在与已经被证明是有效的,创造对学生的学习状况的长期影响的方法。促进学习和长期保留,老师用英语来触发西班牙语,立足她的教学中的同源词和制造两种语言之间的连接提供策略。该课程的授课西班牙语沉浸学生,鼓励他们运用他们的语言知识,在各种情况下。学生们被引导到充分理解,并从课程开始表达自己的西班牙语。我们的使命是保证一个无压力的环境,使学生感到舒服和好学。

西班牙三

在这个过程中,学生将实践和继续扩大在听,说,读,并在西班牙我和西班牙语(二)学到写作技巧。主题包括改进对语法规则,如现在,过去,未来,有条件时态动词,文章和形容词知识。文化也纳入有关著名的庆祝活动和西班牙语世界的传统运动类。练习和课堂活动旨在与已经被证明是有效的,创造对学生的学习状况的长期影响的方法。促进学习和长期保留,老师用英语来触发西班牙语,立足她的教学中的同源词和制造两种语言之间的连接提供策略。该课程的授课西班牙语沉浸学生,鼓励他们运用他们的语言知识,在各种情况下。学生们被引导到充分理解,并从课程开始表达自己的西班牙语。我们的使命是保证一个无压力的环境,使学生感到舒服和好学。

西班牙四

在这个过程中,学生将开发此前在西班牙其他级别所学到的技能。他们将继续提高听,说,读,写能力。主题将包括扩大对动词时态的规则和不规则动词和提高学生的沟通能力。在整个过程中,学生们将通信使用越来越多的词汇和语法与原则的信心增加。他们会用现在,过去,未来,有条件的,虚拟语气,动词时态进一步沟通。练习和课堂活动旨在与已经被证明是有效的,创造对学生的学习状况的长期影响的方法。促进学习和长期保留,老师用英语来触发西班牙语,立足她的教学中的同源词和制造两种语言之间的连接提供策略。该课程的授课西班牙语沉浸学生,鼓励他们运用他们的语言知识,在各种情况下。学生们被引导到充分理解,并从课程开始表达自己的西班牙语。我们的使命是保证一个无压力的环境,使学生感到舒服和好学。

西班牙v

在这个过程中,学生将继续开发他们的西班牙语言技能。学生将获得的每一个讲西班牙语的国家和掌握动词时态在西班牙语言中最常用的动词的独特文化方面的认识。这门课程的最终目标是与知识过多,以丰富的学生,为他们准备大学水平的西班牙和超越。练习和课堂活动旨在与已经被证明是有效的,创造对学生的学习状况的长期影响的方法。促进学习和长期保留,老师用英语来触发西班牙语,立足她的教学中的同源词和制造两种语言之间的连接提供策略。该课程的授课西班牙语沉浸学生,鼓励他们运用他们的语言知识,在各种情况下。学生们被引导到充分理解,并从课程开始表达自己的西班牙语。我们的使命是保证一个无压力的环境,使学生感到舒服和好学。

AP西班牙语

本课程通过应用听力,阅读,并在西班牙语写作技巧强调沟通。开发技能包括词汇的用法,语言控制,通信策略和文化意识。学生们还将开发西班牙语世界的当代和历史背景的认识。社会交往,价值观,态度,音乐和其他文化产品全部研究。练习和课堂活动旨在与已经被证明是有效的,创造对学生的学习状况的长期影响的方法。促进学习和长期保留,老师用英语来触发西班牙语,立足她的教学中的同源词和制造两种语言之间的连接提供策略。该课程的授课西班牙语沉浸学生,鼓励他们运用他们的语言知识,在各种情况下。学生们被引导到充分理解,并从课程开始表达自己的西班牙语。我们的使命是保证一个无压力的环境,使学生感到舒服和好学。

人文

人文学科课程

历史上对人类自我认识......唯一的线索,以什么样的人可以做的是什么样的人做了。历史的价值,那么,是它教澳门皇冠体育网站我们做了什么人,因此是什么人。R.G.科林伍德
在博鳌亚洲论坛,我们的人文学科课程的范围是广泛和内容全面。课程培养学生成为一个文化复杂的,不断变化的世界的一部分。我们的人文学科教师培养学生使用工具来分析过去的人类行为来构建的当代理解。通过与历史学,心理学和哲学搞,我们希望博鳌亚洲论坛的学生成为负责任的全球公民。

世界地理

世界地理课程存在引进各种概念和地球的特点。它引入了所有的地形澳门皇冠体育网站学生,结果这些地形如何影响人类,反之亦然。它涵盖了地球和这些资源的历史和文明的现代化如何对自然资源的大量调查操纵和移植其中的一些对人类的进步。该课程还深入探讨了具体的地方和周围的行星地理标志标签的名称,以及其中的一些特定地点的名称的改变。

美国历史

本课程探讨美国的历史,前哥伦比亚本土,美国文化开始,今天与美国缔结。该课程涵盖了我国的智力,文化,政治,外交,社会和经济史。学生将面临的挑战是既开发美国历史上的关键事件的工作知识,并了解事件的背景及其对美国社会的影响。因为涉及到美国的历史以下主题进行了探讨:多样性和民族认同;美国在世界事务中的作用;经济机会;科学和技术;妇女与政治和社会权力;在美国历史上少数群体的作用;移民,迁移和扩展;联邦制;部门主义;成长和政党的作用;个人主义;章程;联邦政府的分支机构;公民权利;和社会力量塑造美国人的生活。学生将阅读和批判思考不同的历史观点,并发现不同的美国人是如何看自己的社会整个历史,以及今天的美国人是如何定义自己。

荣誉我们的历史

本课程探讨美国的历史,前哥伦比亚本土,美国文化开始,今天与美国缔结。该课程涵盖了我国的智力,文化,政治,外交,社会和经济史。学生将面临的挑战是既开发美国历史上的关键事件的工作知识,并了解事件的背景及其对美国社会的影响。因为涉及到美国的历史以下主题进行了探讨:多样性和民族认同;美国在世界事务中的作用;经济机会;科学和技术;妇女与政治和社会权力;在美国历史上少数群体的作用;移民,迁移和扩展;联邦制;部门主义;成长和政党的作用;个人主义;章程;联邦政府的分支机构;公民权利;和社会力量塑造美国人的生活。学生将阅读和批判思考不同的历史观点,并发现不同的美国人是如何看自己的社会整个历史,以及今天的美国人是如何定义自己。他们的阅读反应和论文将有望表现出更深入的了解,并通过更深层次的写作和讨论合成的观点的能力。

据新华社电美国历史

本课程探讨美国的历史,前哥伦比亚本土,美国文化开始,今天与美国缔结。该课程涵盖了我国的智力,文化,政治,外交,社会和经济史。学生将面临的挑战是既开发美国历史上的关键事件的工作知识,并了解事件的背景及其对美国社会的影响。因为涉及到美国的历史以下主题进行了探讨:多样性和民族认同;美国在世界事务中的作用;经济机会;科学和技术;妇女与政治和社会权力;在美国历史上少数群体的作用;移民,迁移和扩展;联邦制;部门主义;成长和政党的作用;个人主义;章程;联邦政府的分支机构;公民权利;和社会力量塑造美国人的生活。学生将阅读和批判思考不同的历史观点,并发现不同的美国人是如何看自己的社会整个历史,以及今天的美国人是如何定义自己。本课程还将准备学生参加AP美国历史考试,由美国大学理事会管理。

世界历史

介绍和概述从史前史到现代。学生将探索作为与世界历史以下主题:权力和权威,宗教和道德体系,革命,与环境,经济,文化互动互动,帝国大厦,科学和技术。

荣誉世界历史

介绍和概述从史前史到现代。学生将探索作为与世界历史以下主题:权力和权威,宗教和道德体系,革命,与环境,经济,文化互动互动,帝国大厦,科学和技术。他们的阅读反应和论文将有望表现出更深入的了解,并通过更深层次的写作和讨论合成的观点的能力。

AP世界历史

本课程涵盖了世界历史的五个阶段(基础,1000-1450 CE值,1450至1750年CE值,1750年至1914年CE值,和1914年C.E至今)以大约并重,集中在以下主题:

互动的主要社会中的影响

改变整个世界历史时期的关系,连续性

技术和人口对人类和环境的影响

社会结构的系统,如阶级,性别,民族和种族分歧

社会之间和内部的文化和智力的发展和互动

政治和经济结构和观念的发展

政府与政治

本课程将让学生在政府和政治分析的角度在美国。它包括一般概念用来解释美国的研究政治的具体例子进行分析。它包括的起源和我们政府的基础;各机构组成的政府;和大众媒体的个人,团体所扮演的角色,并参与或影响政府的运作。

荣誉政府和政治

这当然包括政府的基本概念的研究,美国宪政制度的历史和实施。学生将确定三个部门的功能与实践,分析联邦制的影响,并探讨在舆论和美国的政治实践形成的媒体,利益集团和政党的作用。学生将有频繁的阅读作业,并有望展示他们的书面作业和课堂讨论的过程概念有了更深的了解。   

经济学

本课程将介绍经济学的研究。它包括经济和经济体系,包括微观经济学,宏观经济学和自由企业的基本概念。此外它调查有关货币政策和财政政策的政府角色。最后,探索是一种权力的消费者所需要的技能。

荣誉经济学

AP微观经济学

 高级微观经济学布局设计是因为它们适用于个人决策单位,包括家庭和企业为学生提供的经济学原理的透彻理解的课程。参加课程会花时间研究消费者行为理论,企业理论,利润最大化的企业的在各种市场结构的行为。他们将评估结果的效率相对于价格,产量,消费者剩余和生产者剩余。学生将有机会研究家庭和企业在要素市场的行为,并了解要素价格,工资,利率如何确定,以及租金影响收入分配的市场经济。学生也会考虑在私人市场可能不能有效地分配资源,并检查旨在改善私募市场的效率,各种公共政策的选择情况。学生们将学习生成,解释,标签和分析图形,图表和数据来描述和解释经济概念。

AP宏观经济学

在宏观经济学AP课程的目的是澳门皇冠体育网站学生的经济学应用到经济系统作为一个整体的原则透彻的理解。课程将依赖于国民收入和价格水平判断的研究特别强调,也发展了学生的熟悉与经济绩效的措施,金融业,稳定政策,经济增长,国际经济学。

AP欧洲历史

本课程涵盖了欧洲的历史,从中世纪后期到现在,大约并重发生在下列期间和运动:中世纪晚期,文艺复兴,宗教改革,发现年龄和国家的发展,科学革命和启蒙运动,法国和美国革命,工业革命,帝国主义和共产主义,世界大战,冷战,和(后)现代世界。

这当然也是一个学术选修。

比较世界宗教

本课程探讨信仰对个人生活的影响,并寻求理解人在其他文化和世界历史上宗教生活如何运作。

这当然也是一个学术选修。

AP人文地理

这两个学期AP®人文地理学课程的课程由来自于由美国大学理事会公布的AP人文地理课程说明手册中概述研究七个相互联系的单位绘制的主题。题目如下:地理位置:它的性质和前景,人口地理,文化模式和流程,空间,经济的发展,农业和农村土地利用,产业化,结算和服务,城市和城市土地利用,资源管理的政治组织,职业地理学。

这当然也是一个学术选修。

神话

神话提供了一个大窗口,通过它我们可以查看过去的文化。因为我们今天所说的神话曾经是许多古老民族的宗教基础,其中的一些文化的最重要的方面包含在故事中。因此,通过阅读神话,我们会得到我们在研究文化的信仰和价值观的角度。在这个过程中,我们将重点关注希腊,罗马神话,和北欧。我们将读取并从主要和次要来源每一种文化讨论几个神话以及讨论现代诠释的一些神话。讨论的议题将包括,但不限于,品质和英雄的特点,凡人和神仙,和来世之间的关系。

这当然也是一个学术选修。

科学史

本课程旨在提高在西方文明的重大科学和技术进步的学生的理解从古代到现在。它把科学和技术为在他们历史上显著,也可作为更大的社会和文化框架的一部分。主要议题包括:希腊自然哲学;希腊罗马技术;中世纪的技术和社会变革;文艺复兴和技术; 17世纪的科学革命;工业革命;演化;相对论;和环境保护。这当然也会研究对社会,经济和政治科学的变化步伐加快的影响。

 

这当然也是一个学术选修。

AP艺术史

艺术史的研究,让学生重新发现在他们生活的世界。全年我们将了解人们如何回应和沟通,通过艺术的经验,以及在创建它的历史和文化背景。学生将被迎进了全球艺术世界的积极参与者,其形式和内容的互动,因为他们研究,讨论,阅读和写作艺术,艺术家,艺术创作,并作出回应和解释艺术。本课程将围绕大思路和AP艺术史课程和考试说明的基本问题是结构化。作为课程的一部分,我们将采取实地考察,埃默里大学的卡洛斯博物馆和艺术的高博物馆。在AP艺术史课程和考试说明的大思路和基本的问题是作为课程的概念基础。学生也有机会体验到艺术或建筑的实际工作。用大思路和基本问题,即作为课程的概念框架,成功的学生将了解如何:

•艺术家操纵材料和理念打造的审美对象,行为或事件。

•艺术创作是由传统和改变形状。

•艺术的解释是可变的。

这当然也是一个学术选修。

中心理

该课程涵盖了行为主义精神分析,认知心理学,生物心理学和人本主义的主要观点。课程将包括在科学,研究方法,心理学,生物学和行为,感觉和知觉,意识,学习,记忆的历史,思维和语言,智力,婴儿和儿童,青少年,成年,动机和情感,理论的本质读数个性,心理测试,性别角色,心理障碍,社会认知和社会互动。

这当然也是一个学术选修。

AP心理学

本课程涵盖了AP考试的准备行为主义精神分析,认知心理学,生物心理学和人本主义的主要观点。课程将包括在科学,研究方法,心理学,生物学和行为,感觉和知觉,意识,学习,记忆的历史,思维和语言,智力,婴儿和儿童,青少年,成年,动机和情感,理论的本质读数个性,心理测试,性别角色,心理障碍,社会认知和社会互动。

这当然也是一个学术选修。

选修课

博鳌亚洲论坛选修课程

你想学习弹吉他?曾经想要写一本小说,或者自己的电影?也许你厌倦了玩电子游戏,和你想试试你的手在设计他们。也许你想探索世界宗教,或者学习如何制作首饰。或者你想在一个已经发送了毕业生在该国最负盛名的本科戏剧节目戏剧节目工作。

不管你的激情,你想尝试什么新的东西,那么你会发现一个机会,在博鳌亚洲论坛在这里探索它。用相对较少的学生的一所学校,我们提供选修课一系列令人难以置信的。我们希望看到我们的学生在参与,具有挑战性的,愉快的选修课程就读,而他们在这里学习。我们发现,当我们鼓励学生按照自己的爱好,无论它们可能导致他们成为更注重数学的学生,更敏锐的读者和作家,更好奇的科学家。他们也变成学生谁是急于起床早晨,来到学校。

学术选修课

心理学

该课程涵盖了行为主义精神分析,认知心理学,生物心理学和人本主义的主要观点。课程将包括在科学,研究方法,心理学,生物学和行为,感觉和知觉,意识,学习,记忆的历史,思维和语言,智力,婴儿和儿童,青少年,成年,动机和情感,理论的本质读数个性,心理测试,性别角色,心理障碍,社会认知和社会互动。

这当然也是一个学术选修。

AP心理学

本课程涵盖了AP考试的准备行为主义精神分析,认知心理学,生物心理学和人本主义的主要观点。课程将包括在科学,研究方法,心理学,生物学和行为,感觉和知觉,意识,学习,记忆的历史,思维和语言,智力,婴儿和儿童,青少年,成年,动机和情感,理论的本质读数个性,心理测试,性别角色,心理障碍,社会认知和社会互动。

哲学

本课程涵盖哲学史上的中心思想和主要的思想家。而重点放在西方哲学,有一些介绍,东方哲学等世界哲学,也是如此。过程中覆盖哲学的主要领域,包括形而上学,认识论,伦理和美学。

神话

神话提供了一个大窗口,通过它我们可以查看过去的文化。因为我们今天所说的神话曾经是许多古老民族的宗教基础,其中的一些文化的最重要的方面包含在故事中。因此,通过阅读神话,我们会得到我们在研究文化的信仰和价值观的角度。在这个过程中,我们将重点关注希腊,罗马神话,和北欧。我们将读取并从主要和次要来源每一种文化讨论几个神话以及讨论现代诠释的一些神话。讨论的议题将包括,但不限于,品质和英雄的特点,凡人和神仙,和来世之间的关系。

健康

本课程提供了一个全面的方法,以健康教育。它为学生提供了学习的重要决策能力,理解和促进青少年解决冲突,理解学术道德,加强礼仪和礼节,并了解和避免青少年的压力和欺凌的机会。它也需要在营养和饮食,艾滋病/艾滋病毒,酒精,烟草和其他毒品和影响青少年自尊因素的成瘾性的医学之谜认真看。

Journalism I & II

该课程涵盖了新闻史,记者的权利和责任,新闻写作,演讲写作,编辑写作,写作列的审查。新闻学是学习如何把字的字符串成是合法的,适当的,有吸引力的,准确的信息。一项调查当然像这样的目的是为了了解大众媒体在我们的文化,它是怎么来的,它是在哪里可以去的作用。此外,如何建立和支持我们所有的体育,娱乐,时尚等各类产品的销售图标。它以了解其对企业和经济,以及如何用它来影响政治见解,外交政策,国际贸易和艺术的影响是很重要的。

法医学

该课程介绍的原则和现代法医学的技术。

动物行为

本课程将介绍的动物行为的研究。它会通过在二十一世纪的行为改变看法的范围从动物行为的历史。每个单位都会有一个实验室,视频或额外的读数(有时是三个。)

比较世界宗教

本课程探讨信仰对个人生活的影响,并寻求理解人在其他文化和世界历史上宗教生活如何运作。

科学史

本课程旨在提高在西方文明的重大科学和技术进步的学生的理解从古代到现在。它把科学和技术为在他们历史上显著,也可作为更大的社会和文化框架的一部分。主要议题包括:希腊自然哲学;希腊罗马技术;中世纪的技术和社会变革;文艺复兴和技术; 17世纪的科学革命;工业革命;演化;相对论;和环境保护。这当然也会研究对社会,经济和政治科学的变化步伐加快的影响。

AP人文地理

这两个学期AP®人文地理学课程的课程由来自于由美国大学理事会公布的AP人文地理课程说明手册中概述研究七个相互联系的单位绘制的主题。题目如下:地理位置:它的性质和前景,人口地理,文化模式和流程,空间,经济的发展,农业和农村土地利用,产业化,结算和服务,城市和城市土地利用,资源管理的政治组织,职业地理学。

AP欧洲历史

本课程涵盖了欧洲的历史,从中世纪后期到现在,大约并重发生在下列期间和运动:中世纪晚期,文艺复兴,宗教改革,发现年龄和国家的发展,科学革命和启蒙运动,法国和美国革命,工业革命,帝国主义和共产主义,世界大战,冷战,和(后)现代世界。

我的营销

这当然是战略营销的概述。它包括产品开发,价格,促销和分销的营销理念的深入研究。教学方法是案例研究。

投资,银行和保险

这是银行的入门课程,大约是从谁拥有它的人漏斗现金,谁需要它的人。我们也将研究保险和如何使用它来管理风险。最后,我们将讨论投资和利用股票,债券,交易所买卖基金,以及首次公开募股建立一个有利可图的投资组合。

艺术

摄影

这当然是一个基本的设计和技术课程,以学生熟悉的开始的摄影技巧和语言,以及增强视觉思维能力。学生将使用各种针孔摄像机和照相机35毫米生产可放大照片,手色,棕褐色和蓝色色调。

暗室内摄影

暗室摄影是一个初学者类,向学生介绍使用不同的相机,包括针孔和单反相机的基本知识。学生们将探讨如何使用光圈,快门速度和镜头创造艺术照片。学生们将学习如何胶卷成不透光的罐,开发薄膜和使用放大机进行接触版画和印刷品从底片。学生还将学习适当的混合,储存和照相化学品处置。

绘画I-IV

Painting explores color theory and basic painting materials & techniques with an emphasis on the development of visual perception. Students will utilize the elements of art and the principles of design as they experiment with watercolor, gouache, acrylic和/or oil paints.

绘制I-IV

绘图探索基本的绘画技巧和视觉的发展。学生将发展艺术的元素和设计原则的熟练程度。

 

Sculpture I & II

介绍雕塑概念,过程和材料。浮雕,减法,和添加剂的过程可以同时暴露于历史和当代雕刻家和技术来探讨

金属和珠宝设计

这当然是一个设计和技术课程,使学生熟悉刺穿,锉,切割,铆接,焊接,抛光各种金属的金属加工开始的技能。重点也将放在提高视觉思维,精湛的工艺,学习必要的词汇。

Ceramics I & II

这当然是一个基本的设计和技术课程使学生熟悉与对英寸,线圈和板坯工艺的手开始建设技能,以增强视觉思维,学习必要的词汇。

计算机科学

介绍计算机安全

作为安全专家,我们不断做出基础模式和模型,以提高什么的,我们正在处理,我们是否有软件,技术,甚至是纸和口头文件的工作安全性观察。这个世界充满了要么是为自己好太好奇,或希望做的危害,使安全当今社会和技术的重要组成部分个人。这就是我们在整个过程中做:我们会进行观察,寻找模式,并利用我们的经验来理解,以及如何有人可以拦截或与系统冲突。

本课程结构将教澳门皇冠体育网站学生创造的程序,输入和输出,常见的语法错误,创建变量,数据类型,分支,节目样式,功能,循环数组。

蟒蛇

一个温柔的介绍使用Python基本编程概念。蟒是一个高层次,解释面向对象编程语言与内置的数据结构和动态数据类型。这导致了通常比用Java或C ++程序短很多程序。内置的调试器蟒蛇的允许开发者检查变量,设置断点并评估实时表情。底层C和java的状结构和模块化允许易于集成和联动,在这些语言中现有的程序。蟒蛇的组合特征非常适合于快速程序开发从而提高生产力

java的

该课程涵盖项目开发,类型的Java程序,解释OOP,定义属性,方法和事件,操纵textpad,编译java的程序,编译和设计的小程序,构建GUI,创建try和catch语句,创建事件处理程序,建立和实施永恒类,以及创建构造函数的类。

AP计算机科学

这当然涉及面向对象的编程,java的语言的特征,类,对象,继承,多态性,标准类,数组,数组列表,递归的概述,排序和搜索方法中,gridworld为例。

创意写作

介绍到创作

本课程作为介绍写散文和诗歌创作。课程着重于各种形式和散文小说和诗歌除了流派的研究报告,虽然不排除,说明文和散文说服力。文学作品作为经过分析,应用和仿款。习作反映的研究形式的理解和创新技术的应用。

创意写作,诗歌

这门课程作为一个完整的介绍诗歌创作的元素。过程中着眼于各种形式和诗歌流派,与诗的技术广泛浓度的研究。文学作品作为经过分析,应用和仿款。习作反映的研究形式的理解和创新技术的应用。本课程的重点是创造性的工作广泛和反复修改。

创意写作,散文小说

这门课程作为一个完整的介绍散文小说写作的要素。课程着重于各种形式和散文小说除了流派的研究报告,虽然不排除,说明文和散文说服力。文学作品作为经过分析,应用和仿款。习作反映的研究形式的理解和创新技术的应用。本课程的重点是创造性的工作广泛和反复修改。

体育

体育

提供运行在越野竞争力的体育锻炼,篮球,飞盘,高尔夫球和网球方法,同时注重具体到达到强身健体的健康水平的方法指令。该计划还包括如何开发基于个人健康评估一辈子的健身计划。强度,肌肉耐力,柔韧性,身体成分和心血管耐力的个人发展都强调。包括额外的健身原则:营养,时尚饮食,控制体重,压力管理,坚持战略和消费信息的讨论;促进自我意识和健身的责任。

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